이 학생은 국내중학교 재학중이지만 해외대학을 목표로 수도권 비인가 국제학교 진학을 목표로 입학 준비 수업을 시작했습니다.영어에 흥미가 있고 해외 문화에 관심이 많았지만 국제학교 입학 전형인 MAP test Reading Math, Writing Interview 학습 노출이 없어서 맞춤형 수업이 필요했습니다.MAP test: Vocabulary Reading:
이 학생은 단순한 리딩 문제풀이 학습에 길들여져서 객관식 정답 맞추기는 잘 했지만 서술형 답변이나 이유를 말해야 하는 문제 유형에는 매우 어려움을 느꼈습니다.
어휘도 기본부터 다시 정확하게 학습하도록 하면서 다양한 유형과 주제의 MAP test Reading 문제들을 다루도록 했고,
학생이 특히 어려워하는 부분들을 꼼꼼하게 설명해 주고 확실히 이해 할 수 있도록 질문을 유도했습니다.
Writing: 단순한 단어 조합과 저학년 문장으로만 라이팅을 작성하고 아이디어가 부족해서 충분한 사전 지식을 갖도록 과제를 내 주었습니다.
수업시간에 잘 집중하면서 점점 설득력 있는 내용들을 작성할 수 있었습니다.
또한 문법적 오류를 줄이면서 긴 문장을 구성하도록 체계적인 라이팅 연습을 집중적으로 진행했습니다.
Interview : 학생은 재학중에 임원직을 통해 적극적인 학교 활동과 봉사활동 경험에 대해 말하기를 좋아했습니다. 그래서 인터뷰 예시 질문에 포함하고 필수 질문들과 답변을 완성하고 연습하도록 했습니다.
영어 발음과 자신감은 좋았지만 긴 문장을 구성하는 데 어려움이 있어, 이를 극복하기 위한 연습을 반복했습니다.
이 학생은 영어를 좋아하고 하루가 다르게 실력이 향상되면서 1차로 지원한 페이스튼 국제학교에 합격했습니다.
바로 입학하게 되었지만 더욱 더 우수한 영어실력을 갖추기 위해서 심화 수업을 하고 있습니다.
항상 웃는 얼굴과 씩씩하게 인사 잘하는 예의바른 학생으로 국제학교 입학 후에도 잘 적응할거라고 기대합니다.
