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이 학생은 국제학교 입학을 목표로 진단수업 후 본격적으로 지원하는 학교 입학전형 맞춤형 수업을 시작했습니다.

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어릴때부터 영어 환경 노출에 기본적인 의사소통 능력을 갖추고 있고, 영어로 이야기하는 것에 무리는 없었지만 합격을 위한 입학 평가를 위해서는

체계적이고 심도있는 실력 향상이 필요했습니다.

Reading:

독해 능력은 나날이 발전되는 것에 비해 에세이 작성 능력은 다소 부족한 편이어서, 학생이 관심 있어 하는 분야로 주제를 주고 생각을 나열하는 데에 도움이 될 모범 글들을 많이 참고하도록 하며 자신의 의견을 논리적이고 설득력있게 잘 작성하도로 지도했습니다.

MAP Test:

이 학생은 영어 의사소통은 자연스럽게 할 줄 아는 학생이었지만, 국제학교 필수 전형인 MAP test 유형이 처음이어서 많이 어려워하고 낯설어 했습니다. 어휘와 리딩의 기본부터 꼼꼼하게 지도하며 중요한 기출 문제 유형들은 노트 테이킹하며 차근차근 실력을 높여나갔습니다.

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Writing:

에세이 작성 시 다양한 주제에 대해 글을 쓰는 데 많이 어려워 했기 때문에 이를 극복하기 위해 주제를 넓게 설정하고, 여러 번의 연습을 통해 다양한 관점에서 접근하도록 지도했습니다.

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그리고 다양한 주제로 글을 작성하도록 유도하며, 반복적인 연습을 통해 문법과 문장 구조를 개선하는 데 집중했습니다. 수업을 진행할수록 에세이 작성 능력이 눈에 띄게 향상되었으며, 특히 문법과 어휘 사용에서 큰 진전을 보였습니다.

Interview:

인터뷰 준비를 위해 수차례의 모의 인터뷰를 진행하였고, 이를 통해 긴장을 줄이고 자신감을 높이는 연습을 하였으며 대면 인터뷰에서 긴장을 줄이는 방법을 익히기 위해 실전처럼 여러 번의 모의 인터뷰를 진행했습니다.

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국제학교 입학으로 유학에 꿈이 절실했고 영어 실력 향상에 대한 욕심이 많은 학생이었고 지도해 주시는 선생님들을 잘 따르며 매 수업 열심히 공부했습니다.

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수업이 없는 날에도 학원 자습실에서 목표한 공부 분량을 완성하며 자기발전을 착실히 실행했으면 항상 밝고 긍정적인 태도를 보여주어서 합격 할 수 있었습니다.