+ IVY Student
이 학생은 영어를 기본적으로 아주 잘하고 열심히 하는 친구입니다. 높은 어휘 실력과 리딩, 라이팅등 실력이 매우 좋은 학생입니다.
수업전에 준비를 철저히하며 숙제도 숙지를 잘 합니다. 가능한 많은 문제를 풀어보고, 부족한 부분을 채우기 위해 실수가 있는 부분은 끊임없이 복습을 했습니다.
그래도 틀리거나 이해가 되지 않는 문제는 설명을 듣고 해결해 나갔습니다. 또한, 매일 목표량을 다 할 때까지는 쉬지 않고 무조건 학습을 했습니다.
실제로 시험을 볼 때도 어떤 풀이 방법이 가장 효율적이고 안전한지 바로 떠올릴 수 있었고, 단순히 암기한 한 가지 방법이 아닌 여러 풀이 방법들 중 학생에게 맞는 방법을 토대로 안정적으로 시험 문제를 풀어나가는 데 실질적으로 큰 도움이 되었던 것 같습니다.
수업중에 worksheet나 activity에서도 적극적으로 임합니다. 활발하고 적극적인 성격이며 배우는 자세가 매우 좋았습니다.
영어를 열심히 배우고 익히려고 하며 책임감이 강해서 주어진 일을 완벽하게 해내려고 노력하고 수업 시간에 참여도와 집중력이 매우 좋습니다.
+ Motivation
어휘 부분에서는 반복학습을 통환 완벽한 이해 및 암기방식으로 진행했습니다.
학생이 진도를 빠르게 나가도 잘 따라옵니다.
스피킹 부분을 두개의 파트로 나눠서 진행을 했습니다.
Academic speaking based on a reading context와 personal questions에 대해 배우며 표현들을 익히는 형식으로 진도를 나갔습니다.
다양한 text structure에 대해 배우면서 academic speaking과 writing의 구조를 파악하고 스스로 얘기 할 수 있도록 도와줍니다. (예시: sequence, chronological)
Figurative language (figures of speech)에 대해서 더욱 자세하게 배웠습니다.기본적인 simile와 metaphor를 제외하고 creative type of essay에 도움이 될 수 있는 hyperbole, personification에 포커스를 더욱 맞췄습니다.
추가로 poem analysis를 같이 하면서 poem에 관한 underlying implication, symbolism에 대해서 배웠습니다.
+ Challenge
리딩 부분은 supporting details들을 정확히 파악하는 법을 배우고 지문의 근거가 어디 있는지 찾아서 해결하면 정답률을 올릴 수 있을 거라고 생각합니다.
에세이를 작성한 후에는 에세이 작성에 필요한 표현, 문법, punctuation, attention grabber등 보완을 하면서 진도를 나갔습니다. 피드백 시간을 가지고 리딩 부분으로 넘어갔습니다. 리딩 부분은 time limit을 두고 comprehension 포함해서 9분 정도 걸렸습니다.
리딩을 끝낸 후에 question and answer portion을 갖고 학생이 스스로 질문할 수 있도록 도와줍니다.
+ Result
학생이 매우 열심히 한 만큼 좋은 결과가 있었습니다.
꾸준한 연습과 복습을 통해 가장 희망하던 학교에 합격을 했습니다.
학습태도도 훌륭하고 적극적이며 좋은 결과가 있어서 매우 기쁘고 앞으로가 더욱 기대되는 학생입니다.
