이 학생은 국내학교만 다녔지만 영어에 흥미를 꾸준히 갖고 즐겁게 수업을 해서 미국 기준 같은 학년 수준의 글을 읽고 영어로 수업이 가능했습니다.
전체적인 언어 능력이 또래에 비해 좋은 편이지만 리딩 문제 풀이를 하는 방식이나 시험에서 자주 활용되는
어휘에 대한 이해를 잘 파악하지 못하는 부분이 있었습니다.
개선해 나가야 할 부분을 위주로 수업을 진행하였습니다.
국제학교 입학 시험을 준비하기 위해 리딩의 main idea를 잘 이해하는 학생이었지만
반면 detail을 놓치는 경우가 있어서 그 부분에 집중을 했습니다.
글의 내용을 읽고 이해를 잘 해내지만 모르는 어휘나 표현이 나오는 경우에 유추하는연습이 잘 안되어 있었습니다. 내용을 문맥에 따라 추측해보는 연습을 위주로 진행하고 단어의 구성을정확하게 파악하여 의미를 찾아보는 연습을 진행하였습니다.
또한, MAP test 를 대비하여 유형별 문제를 최대한 접해보도록 하고 각 문제별 풀이법을 알아보도록 하였습니다.
알려준 내용에 대한 습득이 빠르고 스스로 열심히 하려는 모습이 보이는 만큼 잘 적응하고 수업을 해내었습니다.그리고 국제학교 시험도 자신있게 응시하고 합격했습니다.
