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이 학생의 첫 인상은 굉장히 좋았습니다.

항상 밝은 태도를 유지하려고 하는 모습을 보면서, 인터뷰에서 충분히 자신을 어필할 수 있을 것이라고 생각했습니다.

하지만 반대로 영어 실력은 완벽하지 않았습니다.

이러한 학생들의 특징은 특정 진도에서 완전히 납득을 하지 않고 넘어가면, 다음 진도에도 문제점이 생긴다는 것입니다.

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한 부분에서만 문제가 있던 것이 아니고, 문제가 쌓이면서 더 큰 문제가 생긴 유형의 학생이기 때문에,

영어의 기초부터 다시 기본기를 형성하는 수업을 진행했습니다.

Writing

나이가 많지 않은 학생이기 때문에 S+V의 주어+동사 형식을 반드시 지키게 하는 방향으로 수업을 진행했습니다. 너무 복잡한 문장 형태를 구성하게끔 하는 것이 아니라, 자신의 생각을 자신이 사용할 수 있는 문장을 통해 표현하게 하려는 것이 저의 의도였다는 것입니다. 학생의 레벨에 맞는 문장 형태를 사용하게 한 것이 학생에게 큰 힘이 되었을 것입니다.

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Reading

많은 학생들이 Reading 영역을 상대적으로 쉽다고 평가하면서도, 실력이 늘지 않아서 걱정을 많이 합니다. 그러한 학생들은 대부분 잘못된 어순으로 Reading 독해를 진행합니다. 이 학생 또한 마찬가지였습니다. 한국어 어순으로 한국어를 읽듯이 영어를 읽었기 때문에 Reading에서 문제점이 드러났던 것입니다. 정확한 독해 방법을 알려주자, 이후에는 점점 실력이 향상되는 것이 눈에 보였습니다.

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Speaking

Writing과 마찬가지로 자신의 생각을 S+V의 구성으로 말하게끔 했습니다. 처음에는 머뭇거리는 모습을 보였지만, 반복 훈련을 통해서 개선된 모습을 보여주었습니다. 제가 학생을 가장 대견스럽게 생각하는 점은 단순히 인터뷰 내용을 암기하려고 하지 않았다는 점입니다. 어떠한 내용을 말할지만을 외우고, 즉석에서 S+V의 구성을 통해 표현하려고 한 점이 정말 대단합니다.

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Listening

정말 자연스럽게 실력이 향상된 영역입니다. 영어를 사용하는 수업 환경상, 영어에 쉽게 노출될 수 있으며, Listening 실력이 정말 빠르게 향상될 수 있습니다. 수업에서 English Conversation을 지속적으로 진행한 효과를 본 것 같습니다.

생각보다 오래 수업을 진행한 학생은 아니지만 학생의 열의만큼은 정말 대단했습니다.

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그리고 인내심과 성실함이 최고였던 학생입니다.​

앞으로도 지금까지의 모습을 보여준다면, 누구보다도 뛰어난 학생이 될 수 있을 것입니다.