이 학생은 제주 국제학교를 복수 지원하고 꼭 한 학교라도 입학하려는 목표를 세우고 약한 영역 중심으로 열심히 수업을 했습니다.
Writing 영역 개선을 위해서는 Grammar 체계 학습이 필요했습니다.어떠한 방식으로 문장이 구성될 수 있고, 어휘가 문장 내에서 어떠한 역할을 할 수 있는지를 배웠습니다.
사실, Grammar 체계 전체를 학습하는 것이 어린 학생들에게 쉬운 일은 아니지만,
적어도 이 학생에게는 큰 어려움은 아니었습니다.
생각보다 짧은 기간 안에 모든 개념을 이해했고, 그것을 바탕으로 시험에서 요구하는 높은 퀄리티의 Essay를 작성할 수 있었습니다.
Listening/Speaking 실력이 크게 부족한 학생은 아니었습니다.
그러나 긴장감을 조금은 버티기 어려워하는 학생이었습니다.
이러한 학생들은 실제 시험에서 최선의 모습을 보여주지 못하는 경우가 많습니다.
Listening/Speaking 수업에서는 최대한 실전처럼 인터뷰 연습을 진행했습니다.
Speaking에서 실수를 하더라도 가장 중요한 것은 의미 전달임을 학생에게 알려주면서,
문법보다는 표현 자체에 집중하라고 지시했습니다.
처음에는 긴장을 많이 하는 모습이 관찰되었지만, 시간이 지날수록 Speaking을 할 때 자신감이 붙는 모습을 확인했습니다.
그리고 시험 직전에 연습을 할 때는 그 어떠한 긴장도 하지 않았습니다.
성실함이 두드러지는 학생이었습니다.
부담감을 느낄지언정, 그것 때문에 포기를 하는 학생은 아니었습니다.
이 장점이 학생을 더 높은 곳으로 데려다 줄 것이라고 믿고 있습니다.
학교에 가서도 그 성실함을 유지하길 바라며, 끝까지 노력하면 무엇이든 이룰 수 있다는 것을 기억했으면 합니다.
