|
제목
|
해외 학교 입학전형 맞춤형 합격수기
|
|
작성일자
|
2022-02-07
|
이 학생은 영어권 국가에서의 경험은 없었고, 초기 영어 파트별로 레벨 편차가 다소 있는학생이었습니다. 해외 학교를 진학하고자 하는 목표를 갖고 찾아와 주었을 무렵, 언어적인 면에서큰 잠재력을 볼 수 있었으나, 학습 자체에 대한 흥미가 많이 떨어진 상태였습니다.오랫동안 하나에 집중해야 하는 상황을 버거워하는 학생이어서 하루에 한두가지 파트만을집중적으로 다루기에는 무리가 있어 보였으며, 세심하고 예민한 성격으로 인해 매시간 긍정적인태도를 유지하면서 수업에 임할 수 있도록 각별히 신경써야 했습니다. 과제 수행도가 다소 떨어져학부모님과 함께 점검하면서 수행도를 높여 나가고, 수업 중에 미리 수행을 마무리하도록유도하였습니다.
Reading 수업과 관련해 어휘적인 면에서 학습이 진행되고 난 후에는 지문 전체에 대한 높은이해도를 갖고 문제풀이를 할 수 있었습니다. 다만 과제 수행도가 낮아 리딩학습을 하는데 있어예정보다 시간이 다소 소요되면서 학습했던 내용이 차곡차곡 쌓이는데 시간이 걸렸습니다. 따라서배운 파트에서 놓치는 부분들이 생기지 않도록 리뷰테스트를 진행하면서 어휘, 지문내용, 문법을한차례 더 점검하고 넘어가도록 하였습니다.
Interview 수업은 초기 리스닝을 어려워하여 답변 정리를 우선적으로 마무리하였습니다. 평소학생이 좋아하고 잘 하는 것들로 답변을 구성하도록 하였고, 긍정적이고 능동적인 태도가 잘드러나도록 유도하였습니다. 답변이 정리된 후에는 발화적인 면을 체크하였습니다. 강세를 두어야하는 파트들과 속도를 높이거나 낮추어야 할 부분들을 매시간 점검하여 발화적인 면에서 안정성을잡아 나갔습니다. 최대한 기본 질문에서 파생될 수 있는 돌발 질문들에 대한 답변도 정리해나가면서 예측력을 통해 리스닝의 부족한 점을 상쇄할 수 있도록 하였습니다.
Essay 수업은 집중적으로 아이디어를 고민해 보아야 작성이 가능한데 흥미를 보이지 않아 초기더디게 진행이 되었습니다. 에세이 완성도를 학부모님과 함께 점검해 나가기 시작하면서 점차에세이가 안정화되기 시작했습니다. 문법적인 부분에서 자주 발생하는 오류들은 빈도가 높은것부터 교정을 진행했고, 이미 맞게 활용하는 방법을 알고 있으면서도 습관적으로 틀리게 쓰는부분을 고치도록 하기 위해서 스스로 틀린 부분을 찾아 교정하는 연습 또한 진행하였습니다.
과제의 수행도가 높지 않고 일부 파트들이 더디게 진행되기도 하여 우려가 될 때도 있었지만,학생의 잠재력을 끌어내려는 IVY측과 학부모님의 합동 노력으로 인해 입학시험을 치를 시기 이학생의 강점이 잘 드러날 수 있었던 것 같습니다. 본인의 성취를 목격하면서 점차 자신감 또한올라가는 것을 지켜볼 수 있었는데, 이로 인해 직전 인터뷰 대비 때에는 충분히 여유 있고 위트있는학생 본연의 모습을 볼 수 있었습니다.
어려움을 이겨내고 합격이라는 결과를 일궈낸 학생이앞으로 새로운 환경에서도 무엇이든 잘 해내리라고 믿습니다.
|
|
|
|
|
