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제목
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제주 IB 커리큘럼 국제학교 합격 수기
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작성일자
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2022-03-30
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이 학생은 수업을 시작할 당시의 전체적인 능력을 보면, 평소 오디오북을 통해 영어를 지속적으로 접해와 듣기와 말하기 능력은 또래에비해 뛰어난 편이었으나 알고 있는 단어들의 스펠링을 거의 쓰지 못했습니다.
국제학교 입학 전형의 MAP test 유형의 문제를 풀어보거나 Academic Essay를 써보는 등의 시험 목적의 공부는 해 본 적이 없었던 만큼 최대한 많은 글쓰기 연습과 유형별 문제 풀이 연습이 필요한 학생이었습니다.-Vocabulary: 알고 있는 표현이 많지만 글로 써내는 데에 어려움이 있었던 만큼 각 단어의구성 단계에서의 이해를 해보도록 수업을 진행했습니다. 품사별 형태변화의 기본형을 이해하도록 하고파생어의 기본 구조를 이해해보도록 하였습니다. 이해한 내용을 통해 단어의 기본구성을 정확하게알게하고 이에 대한 이해를 통해 스펠링 실수를 최대한 줄여나가도록 하였습니다.
-Reading: 문제 풀이에 대한 경험이 많지 않아 유형별 풀이법을 알아보는 위주의 수업을진행하였습니다. 특히 정보를 제공하는 글에 대한 분석에서 약한 모습을 보이는 만큼 글의 구성의기본적인 원칙을 이해하고 이를 통해 문제와 연계하여 풀어내는 수업을 진행하였습니다. 한 주제에대해 다른 관점을 가진 글에대한 분석을 통해 글 안에서의 핵심을 찾아내는 연습을 위주로 하였습니다.
-Writing: 지금껏 가벼운 주제에 대해 자유롭게 써온 만큼 글 안에서의 표현력이 다양하지만, 논리를펼쳐야 하는 글을 쓰는데에 어려움을 많이 겪는 편이었습니다. 글의 기본 구조를 배운 적이 없어 글의구성을 정확하게 이해해보도록 하고 글쓰기에서 지켜줘야 할 내용에 대해 짚어보았습니다. 자신의주장을 펼치는 글을 써보는 연습을 통해 생각을 글로 논리적으로 풀어내보도록 반복학습 하였습니다.
-Speaking: 표현력이 좋은 편이며 말하는데에 자신감있게 잘 해내지만 눈에 띄는 말하기 습관이나 종종문제의 핵심을 짚어내지 못하는 부분이 있었습니다. 자주 나오는 질문에 대한 답변을 키워드 위주로미리 정리해보고 이를 통해 답변을 논리적으로 만들어내는 연습을 진행하였습니다. 자신의 생각을순차적으로 이야기하는 부분을 특히 어려워하여 사용하기 좋은 표현을 알아보고 이를 활용하여말해보고 고쳐보는 수업을 진행하였습니다.
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