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제목
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첫진단 평가를 통한 전략적 수업 합격수기
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작성일자
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2022-03-31
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기본적으로 성실한 태도로 수업에 임하는 모습이 짧은 시간 내에 파악될 만큼 학구적인 면이 많이돋보이는 학생이었습니다. 첫 진단수업은 학생의 시험 전형별 강점과 약점을 정확히 평가할 수 있고 앞으로의 수업을 어디에 초점을 맞출지 전략을 세우는 데 도움이 많이 됩니다.
MAP testReading 영역에 강세를 보였지만 해당 grade에서 알아야 하는 어휘들을 보충해야 했고, 문법적인면에서 많이 약했습니다. 얼마 남지 않은 시험일저에 맞추어 개별학습 및 암기가 필요한 파트와설명을 통해 풀이법을 이해해야 하는 파트를 수업 1일차에 구분하고 이에 기반해 수업을 진행해나갔습니다.
수업 때 반드시 이해하고 있어야 할 만한 문법 및 문학 영역은 밀도 있게 다루었고,어휘와 리딩은 과제로 최대한 많이 수행하도록 하였습니다. 단기간 준비에도 합격에 대한동기가 강해 높은 집중력으로 수업에 잘 참여해 주었고, 많은 숙제에도 지치지 않고 가이드에성실히 따라 주었습니다.
Essay수업 첫날 학생의 기본적인 에세이 작성 실력을 점검하였습니다. 구조적인 면에서 이해도가 높은편이었지만 서구형 에세이를 작성해 본 경험이 많지 않아 어떤 표현을 활용해야 하는지 모르는 것같았습니다. Grade가 높은 학생이었기 때문에 단순한 구조와 아카데믹하지 않은 표현은 최대한피할 수 있도록 필수 암기해야 하는 표현과 문법이 정리된 자료를 주었고, 이를 기반으로 글을작성하는 연습을 시켰습니다.
BHA 국제학교에서 빈번히 출제되는 주제에 대한 글을 우선적으로 써보도록하였고, 문법적인 부분은 빈틈없이 점검하고 교정해 주었습니다. 본인이 만들어 내는 크고 작은오류들에 대해 학생 스스로도 꼼꼼히 확인하고 고치려는 의지를 많이 보여주었습니다. 마지막에세이 첨삭을 진행할 때에는 시험장에서 제출 직전 어떤 사항들을 우선 점검해야 하는지도 함께적어 주었습니다.
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