|
이 학생은 수도권에 있는 비인가 국제학교 입학이 목표인 학생이었습니다.
준비 기간이 여유롭지 못했던 이 학생은 수학 레벨은 양호했으나 영어는 낮은 편이었습니다.
공부에 대한 열의가 있는 학생이어서 주어진 시간을 활용해 함께 최선을 다했습니다.
리딩에서 이 학생의 가장 큰 문제점은 글의 흐름을 놓친다는 것이었습니다.
지문을 읽을 때 문장 단위로는 해석이 가능했지만, 핵심적인 정보를 연계해 지문에 대한 완전한 이해에
도달하지 못하는 모습이 식별되어 맞춤 코칭을 실시했습니다.
인터뷰 대비 수업은 학생이 가진 가장 큰 무기인 학업에 대한 열의를 잘 드러나게 하는
방향으로 진행했습니다. 속에 담고있는, 표현하고 싶은 아이디어가 많은 학생이었기에, 모의
인터뷰 진행과 피드백을 통해 면접관들에게 자신의 생각과 태도가 잘 전달되는 답변을 할 수
있도록 지도했습니다.
준비 기간이 길지 않았지만 시험과 인터뷰에 대한 맞춤형 전략 덕분에 당당히 합격할 수
있었습니다.
합격 통보를 받은 이후에도 각 분야의 실력 향상을 위해 본원에서 계속해 수업진행 예정입니다.
|
