이 과정을 통해 학생이 수업시간에 자신의 약한 부분을 확인하고 수정작업을 통해 실수를 줄여나갔습니다.
이는 에세이까지 연결되도록 하여 학생이 글의 구성(서론, 본론, 결론)을 풍부하게 작성하도록 돕고 적절한 연결어 및 자연스러운 영어표현 사용으로 격있는 글쓰기로 이끌었습니다.
-interview: 인터뷰 수업은 학생과 1:1로 인터뷰 질문에 대한 답을 준비하고 질문에 대한 대답을 반복적으로 읽는 연습을 했습니다.
발음 교정과 함께 자연스러운 제스쳐를 배워 인터뷰 질문에 즉각적으로 대답하되 침착하고 자신감 있는 목소리를 낼 수 있게끔 도왔습니다.
국제학교에서 자주 나오는 빈출문제들을 중심으로 준비하되 혹시 모를 상황에 대비하여
학생이 쓴 에세이에 이어 나올 수 있는 꼬리질문들 또한 빠짐없이 공부하였습니다.
이를 통해 인터뷰 질문에 당황하지 않고 논리적으로 자신의 목소리를 낼 수 있는 법을 배웠습니다.
언어, 추리 시험에 이어 에세이 작성 및 인터뷰 준비를 하기란 학생에게 벅찹니다.
어린 나이에도 불구하고 내주는 과제를 빠짐없이 수행하고 인내심 있게 수업에 임하는 모습을 보여주었습니다.
3개월 집중수업 후 목표한 국제학교에 한 번에 합격하고
현재는 국제학교 수업에 수월히 따라가기 위하여 심도있는 국제학교 학문에 매진하고 있습니다.
