이 학생은
해외 경험이 전무하였으나,
2달간 학원에서 집중수업을 받고
국제학교를 합격하게된 학생입니다.
비록 해외경험이 없고, 영어유치원 출신도 아니지만, 학교에서 받은 영어교육을 차분히 잘 배워온 학생이었습니다.
전체적인 영어의 문장구조는 잘 이해하고 있었으나,
어휘가 부족했고, 글쓰기나 말하기의 실력은 특히 많이 부족하였습니다.한달간은 읽기, 듣기, 말하기에 대해서도 지도를 하였지만,
특히 글쓰기에 집중하여 지도하였습니다. 글쓰기의 실력이 향상되자마자
다음의 집중과제인
말하기를 위해 원어민 선생님과의 맨투맨 수업과, debate수업을 커리큘럼에 적극 반영하였습니다.
또한, 개인적으로 희망하던 문학관련된 내용에 대해서도 같이 학습하며, 학교에서의 적응 또한 미리 연습하는 시간을 가졌습니다.
비록 현재의 전염병 상황 때문에 학원에서 하루 종일 공부 할 수 없었지만, 부족한 분야에 맞추어진 선별적 과제를 충분히 주었습니다. 이런 어려운 과제들도 본인이 시간을 할애해 가며, 꾸준하게 노력하였고,
수업의 과반 이상을 온라인 수업을 듣게 되었지만, 집중력을 잃지 않았습니다.1지망으로 원하던 국제학교 입학시험을 본 직후, 학생 본인의 입장에서 스스로 부족함을 느끼고, 이 학습방향이 옳은가에 대해 의구심을 가졌지만,
그 결과는 당당한 합격이었습니다.
국제학교 합격생의 지속적인 배출이라는 결과로 아이비어학원은 실력을 증명하고 있습니다.각 분야 전문가로 운영되는 아이비어학원을 믿고 따라올 결단만 있다면, 원하는 결과를 얻을 수 있다는 것을 보여준 좋은 합격사례입니다.
